El Taller de las Palabras presenta Las Herramientas del Escritor, un taller estructurado en 18 módulos, en el cual se abordan los aspectos más importantes de la narración escrita de manera práctica, buscando siempre ejemplificar los conceptos, utilizando textos y testimonios de reconocidos escritores. El modo de dictado es de tres reuniones mensuales de 1 hora de duración. En cada reunión se realiza un ejercicio en el cuál los participantes deben poner en práctica las nociones compartidas. El objetivo del taller es acercar a los participantes los principales elementos que deberán manejar si su intención es sumergirse en el oficio de escritor, al mismo tiempo que se intenta superar las inhibiciones características de los primeros pasos hacia la literatura estimulando a los participantes en la construcción de su propia producción escrita en cada una de las reuniones. Los conceptos desplegados en el taller también sirven de herramienta para aquellos cuyo objetivo es mejorar sus habilidades de redacción. Más información
Programa
Módulo – 1 - Las herramientas del escritor - Introducción Introducción a las herramientas y recursos que el escritor siempre debe tener sobre su mesa de trabajo. Clasificación de las herramientas, ejemplos de uso.
Herramientas técnicas
Herramientas temáticas
Herramientas físicas
Ejercicio práctico - Narraciones ordinarias
Módulo – 2 - El lector modelo no existe, pero que los hay, los hay… Lectores empíricos y lector modelo. El lector empírico somos nosotros cuando leemos un texto. El lector modelo es un lector-tipo que el texto intenta crear para que sirva a sus propios fines.
Lectores empíricos y lector modelo
El autor modelo
Ejercicio práctico - ¿Cómo es tu lector modelo?
Módulo – 3 - Palabras, tan sólo palabras… A diferencia de otras artes (la pintura, la escultura, etc.), el escritor trabaja con una materia prima que está al alcance de todos y que todo el mundo sabe utilizar (o cree saberlo): las palabras. Esto, definitivamente, es una desventaja. Este módulo intenta ayudarnos a vivir con esta limitación.
La lengua, ese corsé intelectual
Ejercicio práctico - El cadáver exquisito
Módulo – 4 Aclaremos decía un vasco… Para alcanzar la claridad es preciso, en primer lugar, la concisión. Un estilo conciso es el que utiliza el menor número de palabras para expresar una idea con la mayor exactitud posible. Ahora bien, concisión implica densidad, no simplemente brevedad…
Actividad audiovisual: Oralidad (Torito, de Julio Cortázar, leído por su propio autor)
Características del discurso
Ejercicio práctico - Completar el discurso
Módulo – 5 - El estilo En busca del estilo propio. El camino es largo y plagado de vicios que imprimen en nuestro estilo una artificiosidad evidente que debe ser desterrada de nuestra prosa.
Estilo formal
Estilo enfático
Estilo retórico/poético
Estilo asertivo
Ejercicio práctico - En busca del estilo propio
Módulo – 6 - Palabras e imágenes Palabras e imágenes están indisolublemente unidas, incluso en la literatura. No por nada la figura retórica más usada es la metáfora. "La metáfora viene a ser la bomba atómica mental", dice Ortega y Gasset, utilizando, paradójicamente, una metáfora para definir el propio término. Traducir las imágenes en palabras y las palabras en imágenes nos ayudará a dar vida a nuestros relatos.
Ejercicio práctico - De la imagen a la palabra
Módulo – 7 - El ritmo Si bien en principio estamos inclinados a pensar que la cuestión del ritmo es importante en la poesía, sin embargo, también lo es en la prosa. Aunque en prosa el ritmo puede ser más libre que en un poema, esto no le resta importancia. Existen herramientas que permiten definir el ritmo de nuestro relato y debemos saber manejarlas.
Ejercicio práctico - Corre por tu vida
Módulo – 8 - El narrador, todo un personaje pero no un personaje más El narrador de un relato no es el autor, es un personaje. Pero no un personaje más sino uno muy particular que definirá, de entrada, muchos aspectos que configuran una especie de contrato que se firma con nuestro lector modelo. Romper este contrato no es imposible, pero implica serias consecuencias que deben ser conocidas de antemano.
Ejercicio práctico - ¿Quién es el narrador?
Módulo – 9 - La voz del narrador Muchas veces el narrador está disimulado, escondido. Repta a través del relato intentando vendernos gato por liebre. El lector avisado cuenta tan solo con un elemento para desentrañar sus verdaderas intenciones, y ese elemento es la voz del narrador.
El tono
El volumen
La expresividad
Actividad audiovisual
Ejercicio práctico - Modular la voz
Módulo – 10 - El punto de vista del narrador El punto de vista es quizás el elemento más complejo de la narración. Podemos analizarlo, definirlo, esquematizarlo, pero es necesario saber que se trata, en última instancia, de una relación entre el escritor, sus personajes y el lector modelo que tiene sus sutilezas.
Las personas posibles
Ejercicio práctico - Cuatro puntos de vista
Módulo – 11 - La composición Los recursos narrativos no se insertan en una narración de manera caótica, desordenada (salvo, claro está, cuando esto es obra intencional del autor), deben acoplarse de modo armónico.
Ejercicio práctico - un día en la vida de…
Módulo – 12 - La historia Los grandes temas no existen. La originalidad no es posible y no vale la pena correr detrás de ella. No importa qué estamos contando sino cómo lo hacemos. Sin embargo, lo nuestro es contar historias o sea que si no tenemos nada que contar, dificilmente podamos escribir un buen cuento. Por esta única (y fundamental) razón es que vale la pena detenernos en este tema.
Ejercicio práctico – microrelato
Módulo – 13 - La construcción de la escena "Cuando se despertó, el dinosaurio todavía estaba allí". Aún este mircrorelato, microcuento, o como quiera llamárselo, tiene tres escenas, tiene su presentación, nudo y desenlace. Todo relato, por más breve que sea debe construirse como un encadenamiento de escenas.
Ejercicio práctico - cuento en tres escenas
Módulo – 14 - Los diálogos Son acaso el artificio más difícil de lograr en la literatura. Los diálogos deben informar, facilitar el avance de la acción, permitir presentar a los personajes y fundirse estilísticamente con el resto de la narración. Ah, luego de cumplir estas funciones, y por sobre todas las cosas, los diálogos deben ser naturales (naturales a pesar de su artificiosidad originaria). Si esto no les resulta difícil de lograr, es probable que tengan allanado unos cuántos litros de sudor y lagrimas.
Naturalidad
Interlocutores
Lenguaje y modo
Dentro del diálogo y fuera del diálogo
Guiones de diálogos
Actividad audiovisual
Ejercicios prácticos - Hablando se entiende la gente
Módulo – 15 - El personaje - la acción Personajes y Acción están íntimamente unidos en toda obra literaria. La verosimilitud y la unidad del relato requieren que el personaje sea consecuente con su personalidad, por lo que no debemos atribuirle actos que él, por su propio pie, no realizaría. No debemos traicionarlo, sino, las consecuencias serán irreversibles.
Ejercicio práctico - Dar vida a nuestros personajes I (ficha del personaje)
Módulo – 16 - El personaje – Visualización No es suficiente observar a nuestro personaje desde fuera. Una vez que lo traemos frente a nostros y logramos seguirlo en sus acciones, en muchas de nuestros relatos será necesario introducirse en él, acceder a sus pensamientos, a sus emociones y a sus sentimientos. De alguna manera, convertirnos en él, mientras continuamos mirándolo desde el exterior.
Ejercicio práctico - Dar vida a nuestros personajes II (comienza el camino)
Módulo – 17 - Los géneros El estudio de los géneros resulta de muchísima utilidad al escritor, porque nos permite decidir -inconsciente o premeditadamente- el papel pautado al que mejor se adapte la historia que estamos contando.